走出混沌——新课标语文实验教材的"言语化"取向透视

摘要：

@@ 教材改革无疑是语文教育改革系统工程中的重中之重,众所周知,教育是通过课程和教学得以实施的,而课程则是在教材设定的方案基础上展现的.

机标关键词：混沌、新课标、语文实验教材、言语、取向、语文教育改革、课程和教学、系统工程、教材改革、展现、基础、方案

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13