从课程论高度研究母语教材
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10.3969/j.issn.1002-5154.2009.07.030

从课程论高度研究母语教材

引用
@@ <外国语文教材译介>呈现给读者的是二十多个国家母语课程教材的部分精彩单元或章节,它们以其辽阔的地域分布、多元的文化景观、丰富的语言谱系、多样化的教材类型等特色,给我们打开了一道通往世界母语课程和教材研究的门窗,并从以下几个方面启示我们站在课程论高度去研究母语课程教材:

课程论、课程教材、母语、语文教材、文化景观、教材研究、教材类型、地域分布、多样化、语言、译介、启示、谱系、门窗、国家、读者、单元

O6-;K82

2009-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2009,(7)

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