10.3969/j.issn.1002-5154.2009.05.023
语文探究能力检测和培养之我见
@@ <普通高中语文课程标准(实验)>在"课程目标"中提出要注重探究能力的培养,在"教学建议"中也倡导运用自主、合作、探究的学习方式;教育部考试中心颁布的<普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)>(以下简称"新<考纲>")也明确规定,高考语文要考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力.
语文课程标准、探究、力检测、能力的培养、学校招生、学习方式、标准实验、普通高中、六种能力、课程目标、考试中心、考试大纲、教学建议、高考语文、表达应用、教育部、综合、统一、赏评、考查
TU4;G42
2009-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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