细化作文能力目标,优化作文教学过程

摘要：

@@ 语文课程改革对作文教学提出了更高的要求,但现实是许多教师对于作文教学似乎一直摆脱不了长期以来的迷茫:作文教学应该有怎样的目标体系?不同年级的作文教学教什么?如何提高作文教学效率?由于这些问题的存在,导致作文教学表现出很大的随意性、盲目性,长期处于一种无序低效的状态.

机标关键词：作文教学、能力目标、优化、语文课程改革、目标体系、教学效率、教学表现、不同年级、随意性、盲目性、教什么、无序、问题、教师

分类号：G72;G63

在线出版日期：2009-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-31,51