语文教学缺了什么

摘要：

@@ 课堂回放
<台阶>教学片段
师:前面同学概括了<台阶>一文的故事情节:父亲积铢累寸辛苦大半辈子,终于建成了有九级台阶的新屋.但是有一个问题出来了--作者是不是只想通过他的描写告诉我们这样一个善良、坚忍、执著、吃苦耐劳的父亲的形象呢?为解决这个问题,我们先研究两个句子.

机标关键词：问题、教学片段、故事情节、父亲、作者、形象、描写、课堂、回放

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28