10.3969/j.issn.1002-5154.2009.02.017
《赤壁赋》:自然之乐与历史之忧
@@ 东坡名篇<赤壁赋>中有一条鲜明而又复杂的情感变化线索.新人教版高中语文教参是这样梳理的:"文章先由清风明月之美写玩赏之乐,再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的'悲'.阐明变与不变的道理,以寻求解脱,最后归于豁达乐观."苏教版教参更加简洁,干脆概括为"欢歌一哀歌一欢歌"的变奏.纵观长期以来<赤壁赋>的课堂教学,我们似乎一直在不折不扣地贯彻这种情感把握模式,以至于深陷"言必归旷达"的苏词教学魔圈而不自知.
赤壁赋、自然之乐、主客问答、语文教参、情感变化、情感把握、历史人物、课堂教学、变与不变、苏教版、人教版、线索、梳理、求解、清风、模式、哀歌
I20;J03
2009-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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