10.3969/j.issn.1002-5154.2009.01.010
略谈苏教版必修教材中写作知识的教学
@@ 目前的写作教学状况是,大多数教师停留于陈述性知识的"告知"层面,较少有教师通过有序的写作训练进行程序性知识的教学,而站在策略性知识的高度进行写作教学的则少之又少.而对学生的写作能力起关键作用的是策略性知识,它体现了学生运用方法解决问题的能力和智慧,应该成为我们写作教学的核心.
苏教版、必修教材、写作知识、陈述性知识、写作教学、解决问题的能力、运用方法、学生、写作训练、写作能力、教学状况、教师、关键作用、策略、智慧、程序
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2009-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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