论阅读教学中弘扬个性与尊重文本的冲突

摘要：

@@ 我们所追求的学生的发展不是整齐划一的发展.而是适合自身特点的发展.语文教学是对学生个性发展起关键作用的教学活动,这首先表现在阅读教学活动中学生对文本的个性解读.个性解读有时要超越文本.有时又要尊重文本.所以说.弘扬个性必然与文本发生冲突.

机标关键词：阅读教学活动、弘扬个性、超越文本、个性解读、学生个性发展、学生的发展、自身特点、语文教学、关键作用、中学生、冲突

分类号：G63;C42

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15