发挥高考的导向作用落实学生的课外阅读——以2008年福建省高考文学名著试题为例

摘要：

@@ 提高学生的语文素养和语文能力,光靠有限的课堂45分钟的"例子"的学习是不够的,必须加强对学生课外阅读的指导,重视学生的阅读积累,使学生通过对文学名著的阅读学习,为其终身发展打下坚实的精神底子.类似的观点,不管是出自名家之口还是一线语文教师的感悟,谁都不会有任何异议.

机标关键词：高考、导向作用、学生课外阅读、福建省、文学名著、重视学生、终身发展、阅读学习、语文素养、语文能力、语文教师、精神底子、指导、提高、名家、课堂、观点、感悟

分类号：G64;G42

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62