四个句子的妙用——《(史记)选读》教法研究之二

摘要：

@@ 四个句子,一篇古文,而且是一篇长文,就这样教完了.乍一看,你会疑虑,古文有这种教法吗?细细想来,又禁不住赞叹起老师设计的巧妙.整节课既解决了学生自主学习中的问题.又完成了专题赋予文本的学习任务,由平到奇,由浅而深,大气开放而又精致严谨.这一设计为古文选修教学尤其是自读课的辅导教学创出了一条新路:以"言"带"文",以一驭万.

机标关键词：学生自主学习、古文、选修教学、设计、辅导教学、自读课、专题、问题、文本、任务、老师、教法、大气

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42