运用文章科技引领学生阅读

摘要：

@@ 现代文章学经过近三十的辛勤探索,研究成果丰硕,已构成较完备的理论体系.越来越多的理论工作者和广大语文教师,已经或正在认同文章学的基本观点,承认文章与语言、文学同为语文的三大支柱,三足鼎立,缺一不可;而第一线的语文老师更是天天忙于与学生一起阅读文章和写作文章.遗憾的是,能自觉运用文章学的基本理论来指导语文教育的老师少而又少.

机标关键词：运用、科技、文章学、语文老师、理论工作者、语文教育、语文教师、研究成果、理论体系、基本理论、写作文、指导、阅读、语言、学生、文学、观点、构成、承认

分类号：I26;I20

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10