我的课堂活动艺术

摘要：

@@ 一般讲课时我不精雕细刻,从不逐句逐段地分析,但绝不意味着好的段落不引导学生去仔细品味.讲到文章的妙处,我不仅让学生把文字变成画面,而且力求将学生导人情境之中.

机标关键词：课堂活动、引导学生、文字、精雕、讲课、画面

分类号：G63;G42

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20