对话:一种指向"倾听"的课程文化

摘要：

@@ "对话"是基础教育课程改革的重要理念之一,成为讨论新课程教学的惯用话语.基础教育新课程始于2001年秋季,至2007年已经完成了1个周期."对话"之于今天的基础教育界已经耳熟能详,成为评说教学的一个尺度,然而基础教育新课程实施是不是已经在"对话"状态之中呢? 结论尚早.

机标关键词：对话、基础教育新课程、教育课程改革、新课程实施、新课程教学、重要理念、教育界、状态、周期、秋季、评说、话语、尺度

分类号：G63;G42

在线出版日期：2008-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6