10.3969/j.issn.1002-5154.2008.04.016
教材处理
@@ 下面的几种说法都属于"教材处理"所研究的内容:整体处理,长文短教,难文浅教,短文细教,浅文趣教,美文美教,一课多篇,选点突破,穿插引进,比较阅读,课文联读,专题研讨,一课多案……
整体处理、教材处理、比较阅读、专题、选点、文联
P22;P20
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1002-5154.2008.04.016
整体处理、教材处理、比较阅读、专题、选点、文联
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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