让语文课堂充满灵动的美

摘要：

@@ 郭惠宇:在谈到语文教学的艰难时,于漪老师说道:"我们语文学科教学常在历史与现实、读和写、积累与应用、基础与拓展、课堂与社会等等之间徘徊.找不到恰当的结合点.讲基础,一抓就‘死';想拓展,一放就‘空'.我们的视野还不够开阔,思考还不够深入,如何让学生学得又实又活,充分发挥他们学习主体的作用,确实须花大力气研究、探索."

机标关键词：语文学科教学、语文教学、学习主体、拓展、基础、结合点、作用、应用、学生、视野、社会、历史、老师、课堂、分发

分类号：G63;G62

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74