10.3969/j.issn.1002-5154.2008.02.035
语文教学如何挖掘人文教育的因素
@@ 褚树荣:各位,今天的话题围绕着一个有点"古老"的问题展开,就是"语文教学如何挖掘人文教育的因素".
这里我没有用"渗透"一词,而是用"挖掘".
语文教学、挖掘、人文教育、因素、问题、渗透、话题
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
72-74,封2
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10.3969/j.issn.1002-5154.2008.02.035
语文教学、挖掘、人文教育、因素、问题、渗透、话题
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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