10.3969/j.issn.1002-5154.2008.02.025
《蜀道难》教学设计
@@ [设计思想]
诗歌创作是由内而外的过程.诗歌阅读教学,则是引导学生品析诗人"眼中之象",揣摩"象后之情"的自外而内的过程.
蜀道难、阅读教学、引导学生、诗歌创作、设计思想、过程、诗人
K23;I20
2008-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
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10.3969/j.issn.1002-5154.2008.02.025
蜀道难、阅读教学、引导学生、诗歌创作、设计思想、过程、诗人
K23;I20
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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