10.3969/j.issn.1002-5154.2007.12.033
让学生在时文标题中淘宝
@@ 综观许多语文教材中的写作内容,有关指导学生拟写作文标题的专项知识与训练竟多为空白;在基础年级的语文文本教学中,也常常注重文本内容的分析探究,而忽视对标题与文本内容相互关系的审视.
文本内容、指导学生、语文文本、语文教材、写作内容、相互关系、分析探究、写作文、专项、知识、训练、审视、教学、基础
G63(中等教育)
2008-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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