美国教材"微型写作"的启示

摘要：

@@ 写作能力不仅是一个人良好表达能力的体现,也是良好素质的外在表征.在中学语文教学中,学生写作能力的培养备受重视,但效果一直不好.那么,如何改变作文教学中"费慢差乱"的现象呢?近日笔者仔细研读了一套《美国语文》(同心出版社,2004),其中的"微型写作"令人深受启发.

机标关键词：美国、教材、微型、写作能力、中学语文教学、能力的培养、作文教学、学生写作、外在表征、良好素质、表达能力、出版社、同心

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38