作文批改:从"独白"走向"对话"

摘要：

@@ 传统的作文批改,无论眉批还是总批,往往全由教师包办.错别字由教师找出来,病句由教师划出来,文章在审题立意、选材组材、谋篇布局、语言表达等方面的优与劣、得与失,也都由教师以评语的形式写在作文本上.学生拿到作文本,往往只看一眼分数,扫视一下评语,就放在一边.大多数学生不会认真思考到底应该怎样修正自己作文中出现的问题,到底应该怎样提高自己的写作水平,作文教学收效甚微.

机标关键词：作文批改、独白、教师、作文教学、语言表达、学生、写作水平、文本、审题立意、评语、谋篇布局、错别字、选材、眉批、分数、病句

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41