关于阅读课的教学模式

摘要：

@@ 一堂阅读课怎么上,应取决于这堂课具体的目的任务,说抽象点儿即取决于教学思想.我在本专题开篇引言中所说的三种模式所反映的教学目的、教学思想是大不一样的.数千年来语文教育没有独立成科,没有科学的教学思想的指导,一直是习惯性地知道要识字、写字,但都内含或附属在书面文献(选文)的学习中.

机标关键词：阅读课、教学思想、语文教育、三种模式、目的任务、独立成科、习惯性、教学目、抽象点、学习、文献、识字、科学、附属

分类号：G64;H31

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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