如何在阅读教学中进行语言品味

摘要：

@@ 语文学科的本位是对语言的玩味与感悟,以及对语言背后价值取向的感知和人文精神的悦纳.然而,在现今的许多语文课堂中,已经产生了语文课程本位迷失的现象.那么,在新课程理念下,如何在我们的课堂中引导学生品味语言,从而摸索语言规律,获得言语智慧,得到人文精神的滋养,使我们的语文课充满浓郁的语文味呢?笔者在探索积累后发现,语言品味还是有法可循的.

机标关键词：阅读教学、语言规律、语文课堂、人文精神、语文学科、引导学生、言语智慧、品味语言、课程理念、课程本位、价值取向、感知、感悟

分类号：G63;G42

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64