处理好选修教学中的五种关系——以苏教版《唐诗宋词选读》教学为例

摘要：

@@ 高中语文选修教学旨在拓展文化视野,丰富人文精神,提高母语素养,激发个性潜能,引领专业发展.高中语文选修教学具有基础性、拓展性和选择性的特点.在高中语文选修教学中,应该破除"钟摆"效应,处理好五种关系:单篇和整合的关系,共性和个性的关系,讲读和自读的关系,精读和略读的关系,以及深教和浅教的关系.本文拟以苏教版《唐诗宋词选读》教学为例,谈谈如何处理好这五种关系.

机标关键词：处理、选修教学、五种关系、苏教版、唐诗、宋词选、高中语文、共性和个性、文化视野、人文精神、个性潜能、选择性、拓展性、专业、钟摆、整合、效应、素养、母语、基础

分类号：G63;I20

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57