课堂提问要创设好"引力场"

摘要：

@@ 课堂提问是教师实施教学计划、达成教学目标的一种有效教学方式.是教师在教学过程中创设情境,引导师生、生生互动,指导学生主动探究、解疑释惑、攻坚克难,促使学生形成语文能力并得到情感熏陶的高效途径.教师课堂提问的质量将直接决定整个课堂的教学氛围、学生参与课堂学习的积极性和主动性以及学生在课堂上的收获大小.教师的课堂提问并非一件轻而易举的事情,要想最大限度地保证课堂提问的高效益,一定要努力创设好问题的"引力场",要能够从多个角度去引起学生的强烈注意.本文仅从五个方面谈谈"引力场"的创设方法,也可以说是语文课堂提问的方法探究.

机标关键词：课堂提问、指导学生、教师实施、引力场、主动探究、语文能力、生生互动、情感熏陶、课堂学习、教学目标、教学计划、教学过程、教学氛围、教学方式、方法探究、创设情境、主动性、课堂上、好问题、高效益

分类号：G63;G71

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61