敢说·爱说·会说——初中学生"说"的能力培养三部曲

摘要：

@@ 不少学生特别是农村初中的学生以较好的语文成绩进入高中,但是一到高中的语文课堂,或者在语文课外的其他地方,"说"却成了一个难题.他们在该"说"时,表现得或茫然不知言,或拘谨不敢言,或无知不能言,或木讷不善言,至于在一般的交际场合中词不达意、牵强附会、随心所欲的现象更是屡有发生.问题出在哪里呢?

机标关键词：初中学生、能力培养、语文课堂、语文成绩、交际场合、农村

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,36