10.3969/j.issn.1002-5154.2007.07.007
诗歌教学中的留白艺术探析
@@ 在教学中,对诗歌诠释的完满与解读的精细常常会影响学生审美的趋向,也会影响他们对这一首诗的终生体验,所以在诗歌教学中讲究留白将会有效弥补这一缺憾,并激发学生不断品咂与不断追求诗意的兴趣.
诗歌教学、学生、兴趣、体验、诗意、审美、诠释、趋向、解读
G63(中等教育)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-5154.2007.07.007
诗歌教学、学生、兴趣、体验、诗意、审美、诠释、趋向、解读
G63(中等教育)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn