10.3969/j.issn.1002-5154.2007.05.033
于平淡中读出玄妙——《记承天寺夜游》文本细读
@@ 在<记承天寺夜游>的教学中,教师往往重点赏析文末的写景议论部分.的确,最后两句自是天成佳句,可如果认为此文仅有佳句而无美篇,那就实在是"管中窥豹,只见一斑"了.
夜游、教学、教师
I20
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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