10.3969/j.issn.1002-5154.2007.05.023
警惕课堂教学中隐伏的话语霸权
@@ 时下课堂教学中教师的一言堂已经少见,多是"你方唱罢我登场"的活动景象.师生问答、小组讨论、创作表演……学生有了很多说话的机会,再也不是等待填食的鸭子了.
课堂教学、创作表演、一言堂、鸭子、学生、小组、问答、教师、活动
J60;G64
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-5154.2007.05.023
课堂教学、创作表演、一言堂、鸭子、学生、小组、问答、教师、活动
J60;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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