综合性学习成果展示课设计的"度"

摘要：

@@ <寻觅春天的踪迹>属于人教版八年级下册综合性学习设计.教学目标为:采用手抄报、诗配画、画配诗、书法、片段作文的形式表达对春天的体验与感悟,培养学生的写作能力.

机标关键词：学习成果、展示课、学习设计、形式表达、写作能力、培养学生、教学目标、春天、手抄报、人教版、八年级、作文、体验、书法、感悟

分类号：G63;G40

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42