用尝试法学文言文

摘要：

@@ 在文言文的教学过程中,我们感到最为棘手的是文言语法的理解和把握.古代诗文由于远离现实生活,语言有距离,心理有差异,特别是引用了艰涩的典故,令学生学起来感到头痛;语法本身抽象难懂,现实中语文教学又强调语感,学生学习文言语法更是索然无味.因此,他们用于学古代诗文的精力很多,可是效果很差.笔者在教学《促织》一文时,采用了尝试教学法,让学生通过做课前练习,激发起学习的热情,从而能够主动积极地去阅读文本,探求解答问题的方案,收到了较好效果.

机标关键词：法学、文言语法、尝试教学法、学生学习、理解和把握、阅读文本、语文教学、诗文、解答问题、教学过程、古代、文言文、语言、语感、心理、无味、头痛、练习、距离、典故

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50