就例说理蹊径新辟——议论文写作教学难点化解的尝试

摘要：

@@ 历年的高考议论文写作,反映出来的最大的学生毛病是论证乏力,以叙代议,不会就例说理.那么该如何化解这一教学难点,让学生轻松地学会析例语段的写作呢?

机标关键词：议论文写作、教学难点、学生、学会、论证、高考

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39