整合:语文教学内容的编织机

摘要：

@@ 美国课程专家麦克尼尔曾经引用一首诗来阐释教学内容组织的必要性:大量闪烁发光的事实/自天而降/未经质疑/互不联系/至今未有编织机/将它梳理成章……如今,语文教学尤其面临这一困境:语文教学中克斥着无数庞杂而琐碎的知识内容,而语文教师却又经常苦于不知该教授给学生什么内容.在基础教育阶段,似乎也只有语文教师才会经常面对教材大兴”不知该教什么”之叹!于是,不少有识者开始不断强调””教什么”比”怎么教”更重要”!这实际上强调的就是教学内容的重要性.

机标关键词：整合、语文教学、教学内容、语文教师、教什么、基础教育阶段、知识内容、闪烁发光、内容组织、课程专家、编织机、学生、梳理、美国、困境、教材、大兴、阐释

分类号：G80;G72

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：23-34