引领教师提升诵读与诵读教学水平

摘要：

@@ 诵读是语文学习中有利于积累、体验和培养语感的好方法,语文教学离不开诵读.然而相当多的基层教师不擅长诵读,更多的是缺乏指导学生诵读的能力,他们亟需也渴望得到之方面的教学借鉴与专业指点.

机标关键词：教师提升、诵读、指导学生、语文学习、语文教学、培养语感、教学借鉴、基层教师、专业、体验、能力、方法

分类号：G40;G63

在线出版日期：2007-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80