朗读的诗意手法

摘要：

@@ 在简洁的导入之后,我和学生开始了<在山的那边>的学习.根据诗歌的特点,我们确定了这首诗的学习方法--朗读.第一个教学环节就是美读--采用各种不同的方式朗读课文.首先我要学生们用自己喜欢的方式朗读课文,于是他们就放开喉咙读起书来,也许在他们看来,只有这样才叫朗读,只有这样才能读出感情.两三分钟后,教室里沸沸扬扬的读书声停了下来,学生们用自己喜欢的方式完成了对课文的第一遍朗读.

机标关键词：朗读课文、诗意、学生、学习方法、教学环节、诗歌、教室

分类号：G62;TP3

在线出版日期：2007-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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