10.3969/j.issn.1002-5154.2006.12.023
朗读技巧训练的误区和对策
@@ 随着语文新课标倡导阅读教学要重视"诵读",语文课堂读声一片,停连、重音、节奏、语气等语言艺术家们常用的朗读技巧飞入寻常百姓家,成为中学生们所熟知的词语.然而,在一片赞读声中,我们也清楚地看到了许多学生空有一大堆的朗读技巧知识,面对美文却无从开口的尴尬局面.笔者经过观察和思考,发现朗读技巧训练在当今语文教学中存在着以下几个问题.
朗读技巧、技巧训练、语文新课标、阅读教学、语文课堂、语文教学、中学生、技巧知识、艺术家、语言、诵读、节奏、词语
G63(中等教育)
2007-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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