为《雷雨》人物拟写"颁奖词"

摘要：

@@ <雷雨>是一经典名剧.经典的东西,关注研究的人就多,似乎每一个句子,都能够推敲出微言大义来.但许多学生对这种单调的解读研究却提不起兴趣.这就需要通过教师的引领,让学生慢慢走进文本的内核,一点点品味、领悟经典的魅力,汲取经典的营养.为促使学生完成对剧本的深层次阅读,我为剧本学习安排了两个富有"参与性"的环节(推选"触动心弦的剧本人物"和草拟"触动心弦的剧本人物颁奖词"),让学生在活动中完成剧本的学习和欣赏任务.

机标关键词：雷雨、剧本、学生、经典、走进文本、学习、人物、参与性、阅读、营养、兴趣、欣赏、推选、内核、教师、活动、读研、单调

分类号：G63;G62

在线出版日期：2007-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29