语文教学的五种『别扭』

摘要：

@@ 一、一条似乎不变的"流程"
我们都曾经经历了这样的教学流程--
1.导入--一定要循规蹈矩.比如要讲与端午节背景有关的文章,导入就一定要讲屈原的故事,一定要用端午节的来源来导入,尽管这些内容连学生也完全了如指掌了.导入要有价值,要有先声夺人的效果,就像是写一篇文章.不如用韩国人抢注端午节和端午节"申遗"成功的事例来导入,很能说明传统文化竞争中的商业化意识.

机标关键词：端午节、文化竞争、教学流程、有价值、商业化、韩国人、意识、学生、事例、屈原、经历、故事

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46