教学创意的预设与生成

摘要：

@@ 记得听一位教师执教<鲁提辖拳打镇关西>一课,重点赏析环节中,在学生读完课文第三部分后,教师用多媒体放映三拳打死郑屠的影视片段,之后,引导学生交流有何感受.一位学生说,影片非常精彩和形象,加深了我们对人物形象的理解.多数学生也认同这一观点,但有一位学生小声说,他觉得还是读小说好,但就是说不出好在哪里.对第二位学生提出的问题,这位教师没有注意,而是匆匆进入到对人物形象的讨论分析上.

机标关键词：教学、创意、学生交流、人物形象、教师、影视片段、讨论分析、多媒体、执教、影片、小说、课文、放映

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36