教学更需要预设

摘要：

@@ 随着新课程研究的深入,对新课程理念的讨论也愈加热烈.在"预设"与"生成"的对峙中,众多的声音对"生成"这一新鲜事物宠爱有加;而"预设"犹如新课程理念下束缚学生手脚,禁锢学生个性发展的"现行反革命",遭受着炮轰枪击.审而视之,发现这种言论犹如裹着糖衣的炮弹,听似新味十足,头头是道;实则偏离教学实际,淡化教学根本,不无害处.预设与生成是构成教学过程的两个方面,孰轻孰重?作为一线教师,我深深感受到,教学中更需要"预设",尤其是充足的"预设".

机标关键词：课程理念、教学过程、学生个性发展、预设与生成、一线教师、课程研究、反革命、言论、糖衣、束缚、声音、生手、枪击、炮弹、加热、构成、淡化

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23