"情境化-理性化-理想化" 语文心育的尝试

摘要：

@@ 现代文明社会给人们带来了许多困惑和压力,中学生也会因此产生些不良心态,少年亦识愁滋味.如果我们不能引导他们解决好心理问题,不能让他们的身心得到和谐发展,就无法实现学生个体的全面发展.为此,我们尝试通过课内外有计划的语文活动,运用形象化手段来解决学生的一些心理问题和语文表达问题.

机标关键词：情境化、理性化、理想化、心理问题、学生个体、形象化手段、语文活动、语文表达、文明社会、和谐发展、不良心态、中学生、课内外、运用、压力、少年、困惑

分类号：G64;G63

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14