案例:读诗·写诗·个性作文

摘要：

@@ (起立,师生互相问候)
师:同学们,我们今天学习的内容是:读诗·写诗·个性作文(板书课题)
师:所谓"读诗",是将我们在初三时学过的一首诗《蒹葭》再重读一下;所谓"写诗",是在读诗的基础上,把这首四言古诗改写为现代白话新诗;所谓"个性作文",是指我们每个同学在改写的过程中都要彰显个性,八仙过海,各显神通.

机标关键词：案例、个性、作文、改写、学习、新诗、起立、课题、基础、古诗、白话、八仙

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36