把辩证思维能力的培养带进课堂

摘要：

@@ 反思我们的课堂教学,虽然有了一种"以学习者为中心"的意识,但如何切实落实,我们往往感到很困惑.较为普遍的现象是:在课堂教学过程中,我们常常会有意无意地将学生引到自己所设想的"答案"上来,看待问题较为单一、武断,这种思维方式禁锢了学生,他们的主体性作用就无从谈起,"学生是学习的主人"也就成了一句空话.

机标关键词：辩证、思维能力的培养、课堂教学过程、以学习者为中心、学生、主体性作用、学习的主人、思维方式、意识、困惑

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51