一份作文评改教学案例

摘要：

@@ 引言
本次作文训练是在教学完<茅屋为秋风所破歌>一诗后安排的.要求学生把<茅屋为秋风所破歌>改写成一篇记叙文.改写提示:1.充分发挥想象,适当补充内容,描写细致.2.可改换叙事人称甚至叙事者,但不要改换原诗的主题.这实际上是一次有所限制和侧重的改写练习,目的在于训练学生想象构思、描写转述的能力,实现由"读"到"写"的迁移.

机标关键词：作文评改、改写、作文训练、学生、叙事人称、秋风、描写、补充内容、叙事者、记叙文、主题、迁移、能力、练习、教学、构思

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39