评语,岂能成鸡肋?

摘要：

@@ 作文评语既有评价功能,又有导向作用,因此,评语历来备受老师的重视、学生的关注.老师绞尽脑汁、费尽心思写就的评语本应让学生视之如宝、玩味再三,但往往却被学生草草一瞥,就搁置一旁.或千篇一律或落于俗套的评语使学生觉得索然无趣,久而久之,既厌倦了评语,也厌倦了写作,评语简直成了"弃之可惜,食之无味"的鸡肋.那么,怎样让这鸡肋多些色香味,让作文评语多些吸引力,从而唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造性思维呢?根据这些年的实践,笔者认为可以从以下几个方面做一些尝试.

机标关键词：作文评语、学生的创造性思维、写作兴趣、评价功能、导向作用、吸引力、色香味、无味、实践

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34