理直气壮地敲打词语--评《风筝》课例

摘要：

@@ 郑:最近几年,语文教学的主流话语是在内容上关注人文,方法上强调整体感悟.而对于"咬文嚼字""精雕细刻"式的语文教学,则普遍敬而远之,似乎推敲词语、咀嚼句子,就是工具论,就是"肢解文章",就跟不上语文课改的步伐了.

机标关键词：词语、语文教学、主流话语、语文课、关注人、工具论、肢解、精雕、感悟、方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33