10.3969/j.issn.1002-5154.2006.01.024
何妨让学生『抄一抄』
@@ 在新课改的大背景下,课堂出现了一些生机和活力,但同时,也衍生了如"反文本""无中心拓展"无效讨论"等怪现象.理性而诗意地回归传统,让语文课重新拥有浓浓的语文味儿,这已经成为反思课改后大家的共识.在这方面,我作了种种教学尝试.其中一种做法是:何妨让学生抄一抄.
生机和活力、语文课、教学尝试、回归传统、新课改、无中心、怪现象、衍生、学生、文本、诗意、课堂
G63(中等教育)
2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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