10.3969/j.issn.1002-5154.2006.01.001
NAEP阅读评价体系述评
@@ 美国国家教育进展评价(National Assessment of Educational Progress,简称NAEP),是美国国内一项连续、长期的中小学生学业成绩评价体系,它的建立旨在向美国公众报告学生在不同学科的教育进展状况.其中的阅读评价自1992年始已进行过多次,该评价体系可以比较全面、深刻地检测出美国中小学生实际的阅读能力.
阅读评价、中小学生、评价体系、美国、阅读能力、学业成绩、学生实际、国家教育、状况、学科、检测、国内、公众、报告
G63(中等教育)
2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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