先放后收教《散步》

摘要：

@@ 一、放,让学生静读文本生成问题
学生圈点,勾画,批注,写疑;时间约20分钟.在这段时间里,老师除了一开始给学生只言片语的学法指导外,就不再说话、走动了,真正给学生一个自由阅读的空间.

机标关键词：收教、学生、自由阅读、学法指导、文本生成、圈点、批注、空间、勾画

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40