10.3969/j.issn.1002-5154.2005.11.010
听《哭亡女苏菲》有感
@@ 我听了孙晋诺老师的这节课,颇有一些感受.
诗歌这一文学样式的突出特点是饱含丰富的感情.诗歌教学的课堂上,同样需要营造浓浓的感情氛围;学生只有融入诗境,才能真正懂得诗.在这节课上,孙老师以指导朗读,把学生带入诗中;以对朗读的表达恰当与否的讨论,引导学生深入理解诗句;以写、读"答诗",让学生人情入境地体会苏菲的感情.这就使学生完全融入在诗歌里.
引导学生、诗歌教学、指导朗读、文学样式、入诗、课堂上、诗句、入境
G63(中等教育)
2005-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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