巧教《装在套子里的人》

摘要：

@@ [设计依据与教学目标]
<语文课程标准(实验)>强调"学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵.能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考.努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界.""注重合作学习,养成相互切磋的习惯.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果."

机标关键词：文学作品、艺术表现力、阅读鉴赏、合作学习、陶冶性情、时代精神、审美体验、社会生活、设计依据、情感体验、情感世界、品味语言、努力探索、民族心理、课程标准、教学目标、蕴涵、语文、养心、养成

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16